SOSYAL, KÜLTÜREL VE SPORTİF ÇALIŞMALAR
Eğitim öğretim sadece sınıfta, sadece öğretmen öğrenci diyaloğundan ve sadece kitap defter üzerinden gerçekleştirilmez.
Sosyal, kültürel ve sportif çalışmalar da onun ayrılmaz bir parçasıdır.
Bunların kazandırdığı duyguları, düşünceleri ve davranışları, hiçbir ders, hiçbir kitap veremez.
Bir gezi, bir gözlem, bir araştırma ödevi, bir grup çalışması, bir konferans, bir şiir dinletisi, bir resim sergisi, bir bilgi veya kompozisyon yarışması, bir münazara, bir maç veya spor turnuvası vb...
Her okul sene başında bu tür faaliyetleri planlamalı ve görev dağılımı yapmalıdır.
Bazı faaliyetler, özellikle köylerde okullar arasında yapılırsa çok daha güzel ve etkili olur.
Bu faaliyetlere mümkün olduğunca aileler de dahil edilmeli, çocuklar sevinç ve heyecanlarını onlarla birlikte paylaşmalıdır.
Başarı, sadece sınav başarısı değildir.
Sosyal, kültürel ve sportif alanlardaki başarılar da başarıdır ve önemlidir.
KİTAP OKUMA ÇALIŞMALARI
Şüphesiz, her konuda olduğu gibi kitap okuma konusunda da ailelere çok iş düşüyor ama maalesef bizde aile katkısı çok yetersiz. Bütün yük okulların üstüne.
Bilmem ki okul müdürlerine ve öğretmenlere kitap okumanın önemini anlatmaya gerek var mı?
Geçelim.
Okullarda neler yapılabileceği üzerinde duralım.
1.İlgili öğretmenlerden oluşan bir komisyon kurulur, yapılabilecek çalışmalar belirlenip yıllık bir plan hazırlanır.
2.Bir toplantı yapılarak bütün öğretmenlerin desteği sağlanır.
3.Öğrencilere bu çalışmaların gerekliliği anlatılır.
4.Her gün belli bir süre kitap okuma saati olarak belirlenip herkesin buna uyması istenir.
5.Okulun kütüphanesi geliştirilir, sürekli açık tutulur ve öğrencilerin gitmesi teşvik edilir.
6.Ödünç kitap verme uygulaması başlatılır.
7.Kitap okuma yarışmaları düzenlenir.
8.Çok okuyan öğrenciler ödüllendirilir.
9.Velilere gönderilecek bir metinle destekleri istenir. Evde belli bir saat toplu kitap okumak, çocuklara kitap almak vb.
10.Toplu olarak kütüphane ziyaretleri yapılır. Öğrenciler kütüphaneye üye olsun diye teşvik edilir.
Ve daha pekçok şey.
Yapacak olanları şimdiden tebrik ediyor başarılar diliyorum.
Bir okulun başarı ölçülerinden biri de budur.
Kaç öğrenciye kitap okumayı sevdirmişse o kadar başarılıdır.
ŞİİR OKU(T)MA VE EZBERLE(T)ME
Şiir okumanın ve ezberlemenin birçok faydaları var.
Duyguları terbiye eder, estetik yanı geliştirir, ifade etmeyi güzelleştirir, konuşmaya güzellik katar, etkisini arttırır.
Hitabeti güzel olanlara bakın, çoğunda şiirin etkisini görürsünüz.
Sosyal medya sayesinde şiir paylaşımları çok yapılıyor ama gerçekte şiirle uğraşan çok az kişi var. ("Şair" çok, şiir yazan çok, okuyan az.)
Neyse, büyüklerden vazgeçtim.
Çocuklar diyorum. Hiç olmazsa onlara şiir zevki kazandırabilsek...
Sevgili öğretmenler!
Okul öncesi, ilkokul, Türkçe ve edebiyat öğretmenleri!
Şiir okuyun, şiir okutun.
Hiç olmazsa her öğrenci birkaç şiir ezberlesin.
Sınıfta ve okulda şiir yazma, okuma, ezberleme etkinlikleri düzenleyin.
Ki gençlerimiz şiirle uğraşsın, şiir okusun, şiirden anlasın, estetik yanı gelişsin.
YAŞADIĞI YERİ TANI(T)MAK
Öğrencilerin yaşadıkları yeri tanımaları çok önemli.
Köyü, ilçeyi, şehri...
Tarihini, tarihi yerlerini, kültürünü, sosyal ve ekonomik yapısını...
Sadece sınıfta, teorik olarak değil.
İmkan nispetinde gezdirerek.
Araştırma ödevleri vererek. Ödevi de sadece internetten değil, görerek, konuşarak, gözleyerek yapmalarını sağlayarak.
Sevsinler diye.
Uyum sağlasınlar diye.
Üzerinde düşünsünler diye.
Sorunları görsünler ve çözüm yolları bulsunlar diye.
Gerekiyorsa değiştirsinler diye.
Hizmet etme ideali geliştirsinler diye.
Sevgili okul yöneticileri ve öğretmenleri, sevgili öğrencilerimize rehberlik ediniz.
